Samling
- Alle Tjenester
- Blikk på
- Camtasia Relay
- CloudStor
- deling
- Digital eksamen
- Dokument
- eCampus
- English
- FileSender
- Forelesningsopptak
- Forskning
- Labs
- Live
- Matterhorn
- Mediasite
- Nordic media group
- referater
- Rett på SAK
- Samarbeid
- Samling
- Status
- Student
- Teknologi
- Uncategorized
- UNINETT
- Universitet og høgskole
- Video over nett
- Webmøter
Status uke 21
Arbeidet med Box-tjenesten går framover. Rammeavtalen mellom NORDUnet og Box blir mer utfyllende enn først tenkt, for å utnytte samlet forhandlingskraft [...]
Referat digital eksamen, 07.05.2013
Dagsorden: Runde rundt bordet: nyheter fra lokale prosjekter knyttet til digital eksamen Rapport fra Evry for mulighetsstudien Arbeid med beste praksis [...]
Status uke 18
Risiko- og sårbarheidsarbeidet for Box-tjenesten startet med RoS-møte på tirsdag 30.april, med deltakelse fra NTNU og UiO. Planen for gjennomføring av [...]
Status uke 17
Møte i eCampus prioriteringsråd 22. april, med vedtak av strategi for eCampus. Prioriteringsrådet drøfta også arbeid knyttet til god praksis for [...]
Digital eksamen, innkalling 7. mai
Møte i arbeidsgruppa tirsdag 7. mai kl 09-11. Merk at møtet er flyttet fra opprinnelig dato torsdag 2. mai siden mulighetsstudien [...]
Referat fra LOR-Workshop
28 Februar og 1 Mars arrangerte eCampus workshop med tema ‘LOR‘, eller ‘Learning object repository’. Workshopen tiltrakk seg ca 20 deltakere fra [...]
Liveblog: LMS-samling, prioritering av tiltak
Samling om LMS, er det behov for felles arbeid? Diskusjonen fortsatte på arbeidsmøte på Gardermoen 5. mars 2013. Innkjøpsansvarlig Lars Skogan [...]
Status uke 6
Britisk UH-sektor skal sette opp sentral løsning for Mediasite. Vi har rådgitt University of London vedrørende dette. Planlegger workshop om LOR [...]
Workshop om system for forvaltning av læringsressurser
Både vi i eCampus og dere i UH-sektoren har etterhvert sett behovet for et system som håndterer læringsressursene som brukes av [...]
Med blikk på: Ja takk, begge deler…
Kvantesprang mÃ¥ til for Ã¥ digitalisere og utvikle nye vurderingsformer – Vi ønsker relevante og oppdaterte verktøy som vi bruker i studiehverdagen. [...]



